但除非进入魔法部相关部门，其他地方难有施展麻瓜研究的机会。
海姆达尔圈定的十二门课里，除去7门必修，再加上3门主要选修，这次他勾了2门次要选修。一门当然是克鲁姆教授不惜出卖.色.相，倾情推荐的《巫师运动历史》，还有一门《破咒语入门》。
让娜在选修课上迟迟拿不定主意，参考了海姆达尔的选择后义无反顾的勾了相同的课目。实际上海姆达尔觉得《使用与装饰》比较适合女孩子，这门课应该是药草学和魔药学的混合分支，让娜却嗤之以鼻。
“破咒语入门，听上去很酷，我也选这门吧。”耶尔摸出一份选修课单子。
“你怎么会有单子？！”德拉科诧异道。耶尔和他都是错过了迎新会的人，为什么他不仅知道选修课填写，还有一份自己没有的单子？！
“昨天在寝室楼里问的，单子也是问别人要的，你没有吗？”
德拉科敢打赌，这家伙是故意的，故意反问他，为了贬低自己烘托他的灵活多变。马尔福少爷顿时有种输在了起跑线上的悲催感。
不管怎么样，德拉科在早餐结束以前拿到了空白的选修单子，并飞快勾画了一通。他们四人选了一样的选项，除了耶尔这个留级生，其他三人都是六年级。
“幸好我重读的是七年级，万一是五年级以下，就要跟你们分开了。”耶尔一脸的唏嘘万幸。
德拉科送他一个假笑，“你明明读的是八年级。”
耶尔一听，又羞射了。
魔药学课堂在金贝壳岛的3号塔楼里，前往那里学生们首先要爬上1号塔楼的楼梯，穿过2楼的圆厅，再经过连接1号与2号塔楼的吊桥，穿过2号塔楼内部的过道厅，再走一次连接2号塔楼与3号塔楼的吊桥，最终来到3号楼。
魔药学课堂在3号塔楼的4楼，因为这一路一直在2楼穿行，所以学生们还要爬2层楼才是真正的目的地。
当然，如果在1号楼的时候直接上到4楼，或者2号楼的时候顺道爬上4楼，这样的路线也行。总而言之，几栋塔楼之间路路相通，环环相扣，只要方向正确，无论怎么走都能到达。实现这一切的前提是吊桥不闹脾气，始终待在原地老老实实的等你，因为它很有可能突然闹别扭，原本平行的桥面忽然向上或向下倾斜，前方的目的地自然会发生改变。
迎新会那天南森教授说的很清楚，岛与岛之间的石桥脾气温和，不太给人出难题，塔楼与塔楼之间的吊桥出了名的顽劣，其中尤以金贝壳岛上的吊桥为个中之最。
海德格拉克在安排课程时，空出至少半小时以上——增量的多少具体视上课地点而定——给学生们跑教室，是一项非常明智的决定。
2号塔楼的过道厅的两面墙壁上挂满了大大小小的画像，面对孩子们来来往往，这些已故人士心平气和，丝毫不放在心上，若无其事的做着自己的事，打瞌睡、看书、发呆、东张西望，等孩子们离开过道厅，背后倏然爆发出七嘴八舌的嗡嗡声。等下一波孩子踏进过道厅，画像们又假模假样的闭上嘴巴，故作淡定。
海姆达尔随大流离开过道厅时，吵闹的争论声中——因为听不懂，感觉它们在相互争论着什么——闪过一声咆哮，嗓门有些尖锐，用的是德语，似乎在说“那金发红袍的是我家的孩子……”
海姆达尔环视一圈，再低头看看身上，貌似说的是自己，德拉科的袍子是黑色的。
各学校的魔药学教室在布置上万变不离其宗，桌子、架子、坩埚、魔药原材料等等，上理论课时学生们的坩埚等器具会归拢在教室后方的架子上，操作课时它们会被家养小精灵安放在各自的课桌上。今天早上第一节是理论课，桌面上除了桌角的蜡烛灯，别无他物。
“我们坐在一起。”耶尔一屁股坐在了教室最后的一张桌子后，兴冲冲的建议后发现三人都瞪着他。“怎么了？难道我嘴巴没擦干净？”说着就去掏手绢。
海姆达尔说：“我们要在这儿上魔药学理论课。”
“我知道啊。”耶尔眨眨眼。
让娜捂嘴偷笑。
德拉科忍无可忍，“这里是六年级的魔药学课堂，你刚才还说你重读七年级！”
耶尔小脸儿一苦，“怎么，这里是六年级的课堂？”
德拉科翻了个白眼，前进到第一排座位，发誓要离这人远远的。
“你要留下也行啊，”海姆达尔耸耸肩。“你可以上六年级的课，考七年级的试，反正你都学过，肯定不在话下。”
耶尔嗷的一声，跳起来冲向大门。
直到他跑出教室，没了踪影，海姆达尔才慢条斯理的嘀咕：“看来他是知道的，今天早上七年级没课。”
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作者有话要说： 明天补更12月17日的那章。
另外，感谢所有给文纠错的朋友。
☆、act·613
常言道新官上任三把火，本学年新加入海德格拉克大家庭的高级魔药学教授兰格先生就搞了个新尝试，他让六年级的学生们相互搭个伙，也就是允许学生结党完成魔药学的各项学习内容。
这新尝试乍听上去似乎在怂恿学生投机取巧，找成绩好的孩子抄作业。当然，你要这么干也行，不过出了事就有连带责任。假设两个孩子结成学习搭子，若其中一人某次考试成绩下滑，或者上课迟到缺席，兰格教授的惩罚会同时降临在两个人头上，不单单惩罚那个元凶巨恶。
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