“您好。”肖谷灿烂一笑那负责人也随他的节奏开朗起来：“我们是来找人的，请问您知道米娅的钢琴老师是哪一位吗？”
“章老师啊。”负责人指着上楼的阶梯，对肖谷说：“章老师正在上课呢，你们要找她的话，可能要等一会儿。”
二楼的休息处有几个正低头玩手机的家长。
负责人领着我们上楼指着201教室，微笑着对肖谷说：“还有二十分钟的样子，你们就在这里等一会儿吧。”
肖谷道谢之后，我们在休息区坐下。
因为还有二十分钟，肖谷似是被许文静缠上那边不断的传来微信的动静，我闲来无事开始观察这小小的音乐教室。
每个教室大概只有几平米，放下一架钢琴什么都放不下了，为了隔音小教室里面满是灯芯绒断面的隔音墙，如同监狱。
还有古筝，还有几间空着的教室。并不是满员的状态，墙壁上挂着各种奖章还有获奖照片。每一处都显示着这里的专业性。
可惜隔音再怎么好，还是会有声音漏出来，我听着那蹩脚的钢琴声，还是决定戴上耳机。
肖谷打字的速度，应该是常常和人对话的原因。
因为知道米娅是自己藏起来，加上之前她对我说的那句话，我不觉得现在的她遇上了危险，倒不如说……她现在应该在一个地方很舒服的放松心情。
有一道门打开了，里面走出来一个人，我不认识她，但是她好像认识我们。
“肖谷？郑雨歇？”女孩子的声音很甜，有些刻意。
肖谷顺着声音去看，我在他的眼底看到了熟识两个字：“哦？袁洋洋。”
女孩子靠近我们，笑的很开朗：“你们怎么在这里？不是，不是，你们两个什么时候成朋友了？”
如同连珠炮一般，我开大了音量，低头去看某些发布的消息。
哦……这个番要动漫化了啊。
新的手办要出了吗？
再抬头的时候肖谷正以一种很复杂的表情看着我：“你好歹和别人说两句话吧。”
“嗯？”我反问他：“谁？”
“袁洋洋啊。”
“她是谁？”
“开学都一个多月了，你不会连班上同学都认不全吧。”他问我。
“这有什么奇怪的吗？”
肖谷好像连生气的点都找不到，只能低下头一副算了，不和我这种人计较的表情：“你还真是自由。”
然后别的门也打开了，正在玩手机的家长也都站起来，我带着耳机听不见他们的声音，只是从表情和肢体语言里面大概能猜出他们谈话的主题，学音乐的孩子们都低着头一言不发。
转头去看桌子上的考级报名表。
我有点明白那些一言不发的孩子们的苦楚。
疲倦在我的眼前展开，好困啊。
这二十分钟真的是漫长。
终于我们等待的那扇门开了，最后一个家长也领着孩子们离开，我和肖谷走上前，依靠着肖谷的交际能力说明了我们的来意。
“就是说想知道那个孩子平时在这里的情况，对吗？”老师捏着下巴，陷入沉思，最后耸肩看着我们：“她就是个很乖巧的孩子，做什么时候都循规蹈矩，弹曲子也很平稳。”
“没有什么不对劲的地方吗？”
“不对劲？那倒是没有，毕竟这里的孩子差不多都是这个样子。她算是比较优秀那一挂的。”
第四章，我拼了命的去做“乖孩子”（3）
“她喜欢钢琴吗？”我在他们交谈之中插了一句话。
老师有一双细长的眼睛，笑起来会弯然，她说：“来这里上课的孩子没有喜欢还是不喜欢这种情绪。”
肖谷不懂这句话，我明白了这句话。
然后我问出最后一个问题：“考级是什么时候？”
“明天。”老师盯着我，像是看穿了什么，又好像是在等待我主动说什么，我的沉默被她忽视，她盯着我：“小帅哥，你打算……怎么帮她？”
这个音乐老师是个明白人，帮她这两个字，是试探，所以我反问她：“米娅从什么时候开始有厌学心理的？”
“大概两个月前吧。”老师给了我准确的答案。
两个月前……
应该还在暑假的状态，初中升高中之后最轻松的一段时间，她在那个时候产生了厌学心理。
“谢谢。”我对老师微微低头，随后拍了肖谷，叫他一起离开。
“小帅哥。”
我们走到楼梯的转弯处时，那个老师站在阶梯上对着我挥手，弯着那双眼睛说：“见到米娅的时候帮我告诉她，她不适合学钢琴，还是趁早放弃的好。”
包含暗示的话，我点头，并没有把自己猜想说出口。
“想什么呢？”肖谷看我不说话，只盯着前路，有些担心问：“米娅离家出走是不是和刚刚那个老师有关系？”
“你怎么会这么想？”我不太理解肖谷的思维。
“因为她不是说米娅不适合学钢琴吗？”肖谷一脸正气的表述着自己的想法，有些不甘心的开口：“她弹钢琴的水平还不错，但是被老师这么否定……”
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