我一直都不明白老师当初怎么会想当老师呢？我问过我们的美术老师，他说当时看到老师站在讲台上就感觉很神圣。。。骗小孩儿呐！老师们又不是不明白当老师那么苦，还要受各种气，各种压力，看着我们语文老师站在讲台上，一遍一遍说着你们安静点，不要再吵了，之类的话，明明很烦，为什么当初要当老师呢？
就是没有什么其他的能力，为了生存没得办法，或者是开始看到教师假期多，然后发现当老师真的很烦，特别是同学上课闹，工资又低真想对这个职业说拜拜。
好汉不喜干，赖汉干不来。有人误入歧途不能自拔，有人为了生活别无选择，有人投机取巧滥竽充数，有人暂且安身再谋出路.。
因为喜欢，有再多的不开心，再大的压力，走进教室听到老师好然后什么烦恼都没了，有时候感冒累得要死一站在讲台上跟打了鸡血似的。我们老师也是这样的，有时候下午讲着课，我们全班都睡到了一大半，老师还在上面讲得吐沫横飞的，真不知道他们是怎么做到的。
我惊悚了！！老师这种生物不是戴着个眼镜框，一身小西服，胳肢窝里夹这书，一手教鞭一手水杯吗？
说起这件事我就想起我们初一的英语老师怀孕了还来教我们，然后超勤劳，。[超多好看小说]。。。然后她就流产了。因为我有很强的倾诉欲啊。。。。。当然，以上是开玩笑。
原因是，我在中二的时候，一直很崇洋媚外，然后被一个超级民族主义者教训了，遂幡然醒悟，觉今是而昨非。然后我也变成了一个超级民族主义者，日夜不停对身边同学洗脑。。。。当然，无不以失败告终。
直到某一天，我突然醍醐灌顶，想到了一个绝妙的计策。是的，我要当一个老师，然后把学生一个个全部洗脑成民族主义者。。。。灭哈哈哈哈！～！！事实上，我就是这样一个霸道地想把自己的思想强加给别人的人。强加给成人做不到，遂把罪恶之手伸向了懵懂无知的孩纸。。。
但师者，传道授业解惑也。而传道排于最前。何也？道的传承才是师生关系的核心。当然，每个真正自觉的师者，都会有属于自己的道，也会有强烈的把道传承下去的信念。
:其实任务量不多，每天也就两三节课，辛苦是因为尽职，为了把课教好点，自己找事做；为了学生懂事点，常做思想工作~但也值得！学生爱戴我，成绩不错~最忙一天工作也不超四小时，假期又长~工作时间那么短，我不觉得工资低。
我的道是什么呢？这个，我当然不会告诉你。
哈，学生不调皮就不正常了，就是因为调皮才需要老师教，都懂事还要老师干嘛~好好学习啊~不然将来毕业失业要变啃老族啦。哈哈，那你还是个很不错的娃。我第一天上课，我的学生敢拍桌子跟我叫板说：再嚣张把你气哭出去~你同学比他还强么。
备课充分点，最好写个祥案，多看几遍，再写个简案上课用，万事开头难，第一节课准备充分上好了，接下来就自然了……没想象中那么难的。
我后位的后位的后位是个抄霸，我同位，每次考试必抄，每抄必得手，老师都很诧异为啥她天天睡觉学习还保持的这么稳定。让我来揭秘吧，因为她每次都抄同一个人的当然很稳定。
不管怎样，还是希望各位老师不要轻易说出“哎，你抄没抄啊”这样的话，起码我同位被表扬后能保持一天的良好学习状态，虽然说只有一天。啦啦啦，语文答的爽歪歪了，不过上次选择题全对这次有点够呛t，错两个左右吧大概，后面发挥的很好，作文选材料不太恰当，不过句子雕琢的还不错，希望老师能稍微稍微稍微仔细一看就可以。
表示旁边高一学弟的语文弱爆了，有一个题是仿写句子，例句是“如果我是一棵大树，那就洒下一片树荫”，让仿写两句，结果这货不会写，作为耍的了帅卖的了萌的高二学姐，我勉为其难的帮他写上了两句，“如果我是一棵鲜花，那就留下一片芬芳；如果我是一滴雨水，那就滋润一方土地。”，结果这随便的一写被他佩服的五体投地……于是我就勉为其难的帮他做了选择题。
今天上午考地理的时候是我地理老师监考，话说我高一就跟她教，说话跟机关枪似得，叽里咕噜乱射一气……我高一被她没收了一本小说结果高二又被没收了一本还有不到一百页就看完的《穆斯林的葬礼》，抱歉我实在忍不住了才看的，虽然说之前我已经在你的课上看完了一套《天人五衰》。
依依不难舍:嗯嗯，就剩那么一点了，现在真的是好后悔好后悔怎么当时脑子短路那么厚一本书直接摆在桌子上看了呢，亏还坐在中间。
地理老师说过，看地图要像看情人一样，深情而执着……那天她在幻灯片上打出了一页感人至深的话，什么教书是一场盛大的暗恋，什么你若放弃，我亦痴心不改，然后她带着泪眼跟我们说，以后干啥别当老师，千万别当。。好吧原谅我这个没出息的，上次的检讨也不知道你仔细看了没有，让死要面子活受罪的我在这个人烟稀少的对你说一声:对不起。
历史比地理简单的感觉，每次考试之前通读一遍历史书跟通读一遍地理书效果完全不一样。
今天上午考了英语政治，英语没答完卷，最后一篇阅读全蒙了c，十五分钟划拉了一篇作文，考完英语直接死三分之一了
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