铁铺顿时传出另几位铁匠和学徒的欢呼声，没想到在别处每人看得起的匠户，在葫芦岩却得到如此高的待遇，另外几位铁匠比张大来还激动。
冯检微笑着等了一会儿，摆手示意张大来等人平静，接着道：“老张，你刚才所言有些鸟铳容易出现炸膛事件，本指挥长觉得一方面是匠户制作粗制滥造，另一方面未尝没有度量的工具不统一的原因，比如制作鸟铳，一个工匠和工匠之间用的度量单位不同，制造出的鸟铳便会有差距，定装火药放进铳管，便会出现差距。”
张大来点头道：“对呀，属下白白做了多年的匠户，怎么没想到呢，还是指挥长见识多！”
“你也不用奉承，本指挥长给你几条建议，以便于你与几位铁匠参考。”
“指挥长请讲。”张大来与另几位铁匠纷纷道。
“第一条是，在兵研所要统一度量工具，打制的兵器或者是火器要制定统一的标准。度量工具尺度统一之后，一件武器可以分成若干部分，一位工匠专门负责制造武器其中一部分，许多人协作制作一件武器，不但制造速度会加快，而且该武器将来哪一个部分出现故障，便可以直接追究制作此部分的工匠。”
见张大来几人不住的点头，冯检接着说第二条建议：各位工匠之间最好互相取长补短，将自己的长处展示出来让大家学习，不要担心自己的技艺被人学去而自己失去饭碗，对能够为山寨产生巨大效益的技艺或产品，葫芦岩会有具体的奖励标准，几位尽可放心。”
“最后一条也是重要的一条，就是规矩，没有规矩不成方圆，兵器研制所一步步的扩大之后，各方面没有规矩约束，便会乱作一团，建议你仿照震山营《训练纲要》来制定兵器研制所的规章。”
冯检看张大来皱眉思索的样子，继续道：“一时想不明白或者办不到不要紧，慢慢思索改进总是可以做到的。”
张大来双手互搓，诚恳的说道：“俺们几个铁匠真是长了见识，仔细想想几条建议的确是兵研所所需，指挥长放心，俺张大来也不是只会打铁的匠户，俺会将指挥长的建议在兵研所变为实际。”
站在一旁的几个铁匠也跟着拍胸脯表态，而几位铁匠学徒对什么标准啊什么规章啊听得满头雾水，可是这不妨碍他们一脸崇敬的仰望冯检。
冯检离开兵器研制所，沿着山脚不知不觉行葫芦岩广场东南角两排新近搭建的木房前，这里现在被辟为葫芦岩山寨学堂，总共有两排木房及前后两个院落组成。
学堂校长苏素向冯检汇报过学堂内的规划：前排五间木房全部作为学童的识字室，后排五间木房分为先生办公室、休息室、食堂，另外在后院空地还搭建了两座公共的男女茅房。
学堂周围用山石围砌起围墙，两排木房在院子中间，正好将山石围砌的院子隔成前后两个部分。
学堂中招收的大多是十五岁以下的孩童，现有男女童生二百多人，分为五个学班，男童四个班级，女童一个班级。
很多庄户人家不愿自己的女童来学堂读书识字，十多岁的女童可以帮家里操持家务，读书识字也是浪费，因而学堂男童多而女童少。
学堂的课程安排是上午先生们分班识字授课，中午学童各自回家午饭，下午孩童们便会以班级为单位上山拾柴捡松球，为即将到来的严冬做准备。
苏素毕竟没有后世人的办学理念，不过能够做出如此安排也算不错了。
学堂成立后，当时冯检甚至打算给学堂读书的孩子提供一顿免费午餐，可是仔细衡量后打消了这个想法，山寨现在应经有了震山营这个消耗大户，再支撑二百多孩童的免费午餐怕到时候难以为继。
但是冯检却秉承后世的理念：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”来年山寨有了收获，一定要为孩子们提供一顿免费的午餐。
因为葫芦岩全新的生产方式下，田地里会比以往收获更多，冯检很自信不久以后葫芦岩人再也不会为吃饭发愁。
学堂请到了七位识字先生，这七位先生是从葫芦岩十个哨所挑选出来的，原来在山下时都是各个村子里的私塾先生。
几位先生都想象不到，流落到葫芦岩还能重新传道授业解惑重拾戒尺。
教书育人本来就受人尊敬，何况山寨学堂每天为几位先生提供免费午餐，年底还可以领到一石粮食。
这几位先生到底是读书人，不好当面拍冯检马屁，便在学堂内编一些歌谣教授给学堂的孩童们诵读。
因此寨民们经常能听到自家的孩子诵唱：“树儿高，树儿壮，山寨颇多新气象！指挥长的目光长，互助会里仓满粮，寨民心儿喜洋洋。”
“闻言山寨办学堂，家家户户喜洋洋。今日是人来育树，明天树就反哺人。”
不几天连一些成人也学会了哼唱这些歌谣，并在葫芦岩广为传唱，让几位编写歌谣的先生背后暗自高兴。
这时代在学术方面非常开放，农业、商业、织造业等方面的书籍、人才市面上都不缺乏，就是那些教授四书五经的学究们也不太反对学生们涉猎这些杂学。
比如徐光启孙元化等人既是朝廷的官员又是这时代的大科学家，徐光启的《农政全书》集古代农业科学之大成，是这时代大农业科技的代表作，当然《农政全书》要在崇祯十二年才能面世。
冯检的想法是一两年后，将这批孩童中对农学兴
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