。小姑娘敢爱敢恨，到是让人刮目相看。
她的第三张纸条又送到了：【他没有拒绝。】
没有拒绝？欢喜皱眉。这可不是什么好事。没拒绝，这个词代表的意义就多了。可能是默认，但这默认，可能是默认了拒绝，也可能默认的是接受。也可能根本就是无视，还有可能，人家根本就不想回答这个问题。不管是哪一个，她都觉得，这个陈允浩的态度很有问题。面对感情，尤其是一个女孩子的感情。这样的态度，显得不够光明磊落。
【你觉得，他喜欢我吗？】
欢喜本不欲回应，但到底还是写一句：【他没接受。】这就是事实。
但年轻的少女们，总爱将事情往她们希望的方向去想：【肯定是因为我之前做的还不够好，你说，我是不是要再做点什么？只要让他感受到我的真诚，说不定，他就会接受呢！】
【说不定他只是不想接受，或是胆小的不敢接受。】前者是不喜欢，后者不值得喜欢。一个连不如女生勇敢的男生，哪里值得她费尽心思？
可惜，郭晴晴并不能体会欢喜的未尽之意。她也不知道想到了什么，一个人时而发呆，时而失笑。一下午一晃而过，转眼便又到下课。
铃声一响，刚一下课，老师才出教室门，她就冲了出去。直到上课铃声响起之后的一分钟，她才又冲回来。只庆幸这一次老师来的晚一些，没有发现她的迟到。
接着又开始传小纸条：【我刚才去找他了，可他不见我。你说，他为什么不见我？是不是因为，我让他跟徐天亮打架，所以他才不愿理我？】
显然，这个他是指陈允浩。
欢喜摇头，少男少女们之间的感情，她是弄不明白的。纯纯的爱恋，干净的让她这样的人自卑。如果让她去看这一切，便必定要染上利益、世俗，以及现实。在她的眼里，丑陋多过美好。
她不想破坏郭晴晴心里对初恋的期待，所以，她决定，还是不要再多口了。
郭晴晴又递了两张纸条，欢喜这一次是看也不看，只认真听讲。两张之后，郭晴晴也不再开口。只是注意力依旧不集中，时常走神。
一整天的课下来，欢喜皱眉。在她急着要走时，将她拦了下来，写了一张纸条给她：【你这一天都没有专心上课，老师讲什么你没听，连布置的作业，怕是也不知道吧？如果那个陈允浩只会让你心神不宁，无心上课，荒废学业。那么，还是远离的好。】喜不喜欢的，她就不说了。再这样下去，她这个学习委员，很可能考不上大学。
郭晴晴本来是想走，在走廊上，肯定会碰到那三个人。结果一看到欢喜的纸条，她便停了下来。脸上有失落，有纠结。
“我也知道，可我忍不住，总是会去想他。想他是不是能接受我，是不是……喜欢我。”最后那三个字，她的声音极低，脸也跟着红了。
欢喜依旧用现实来打击她：【不管他接不接受你，你们只有一起上大学，将来才有可能在一起。可看看你今天的表现，如果你以后都像今天这样，那么你很可能落榜。到时，他一个大学生，只会找大学生。现在接不接受你，都毫无意义。就算现在应了你，人家上了大学，将来在省城，或者京城工作。还能愿意？没媒没聘的，到时反悔，你哭都没地儿哭去。】
郭晴晴本已站了起来，此时却也重又坐了回去：“那我该怎么办？”
【好好上课，认真复习，努力考上大学。这样一来，若是他也考上大学，你们可以平等的谈感情。都是大学生，谁也不比谁差。如果他没考上，那你你就比他还高一级，比他更厉害，更聪明。你看着吧。肯定是他向你表白。到时，就轮到选择接受还是拒绝了。】这就是现实。但这样的现实，一般的少年男女，并不能接受。否则，也就不会有代沟和叛逆这两个词了。他们坚信，感情可以战胜一切。
但让欢喜意外的是，郭晴晴居然能听得进去。再一想，却又明白了。她能听得进，大概是因为，她跟她是同学，是同龄人的缘故。
恰在此时，陈允浩三人又一次从教室门口经过。三个人依旧有说有笑，看起来之间并无不和。他们三人边说边笑着离去，甚至没有朝教室里望上一眼。
欢喜立刻又抓紧时间写道：【你看，你对他们并没什么影响，之前还说要打架，现在看看，他们依旧好朋友。】
郭晴晴咬着唇，眼睛又有些发红。小纸条被捏在手里，一点点的撕成碎屑。
“你说得对，也许我根本影响不了他们。他不愿意，很可能是因为徐天亮，先向我表白了。”
欢喜先连忙点头，随即又想翻白眼。她这还真是认定了，怎么都能帮他找到借口中。
“可是，我是真的喜欢他的，从小就喜欢。他那么好，我怎么能不喜欢他呢？”
对于这种事，欢喜却不知道要怎么回应，感情这种事，谁都不好插手。如果不是她这一天都心不在焉，她根本就不会提这个醒。
虽然大多数高三生都满十八岁了，属于成年人了。但这时候恋爱，还属于早恋。是家长和老师深恶痛觉的，时时堤防的病毒。欢喜虽然不那么如临大敌，却也知道，碰到这种事里，需要好好引导。
郭晴晴现在这情况，就不太好。如果她以后保持这样的状态，大学是休想的。
【天下事，人间情，俯而就则易，仰而求则难。】
郭晴晴拿着新的
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