有学到什么精髓，可是对于一些自己后来慢慢喜欢上的段子，田蜜却也还是唱的像模像样。
小学六年级时，学校举行歌唱比赛，其他报名的同学都唱的不是儿歌也是时下的流行歌曲。她和甜甜也报名了，却是牡丹亭游园惊梦之皂罗袍和好姐姐。那一天正赶上甜甜发烧嗓子哑了，不能唱了。田蜜那时候也不怕，对着全校几百个师生，用她还是童稚的嗓音一个人唱出了这两段她早就滚瓜烂熟的词，称不上婉转缠绵，动作也是瞎糊弄的，可还是逗笑了底下的一大片老师和学生。
田蜜读初中那一年，他们三个人又同校了，不同的只是初中部和高中部的区别。田甜的身体也随着年纪的增长好了起来，不再三天两头的生病，可是她运动细胞差，整个暑假也没学会骑自行车。田东伟和张玉兰商量着让她单独坐公交车去上学。田蜜不想和田甜分开，闹了几天别扭，跑去找韩林。
韩林说：“这有什么难的？以后我骑车载她吧。”
韩林这一句话说出来就是三年，这三年他载着田甜，后面跟着骑车的田蜜。田蜜骑车并不老实，喜欢和前面的韩林、田甜说话，有时候也不看路，一次还不小心撞上了路边的一棵树，韩林吓出了一身汗，警告她以后骑车不许说话。从这以后无论田蜜在后面说什么，他在前面就是不出声。田蜜不知道他是怎么说服田甜的，连田甜也不搭理她了，她自己无趣只得老老实实的骑车了。
节假日时，他们有时候会一起骑车穿过长江大桥，照例是韩林载着田甜，田蜜在后面。初中毕业的那个暑假，田蜜在后面看着韩林被风吹起的头发和他永远整洁干净的白色体恤衫，产生了一丝不舍。他考上了北京的大学，暑假过后就要离家去学校了，田蜜想着以后上学放学时前面再也不会有他的背影，忽然难过了起来。那天穿过大桥后，韩林带她们去划船，田蜜喜欢江水，喜欢坐在船上一荡一荡的那种感觉，但是这次奇怪的是在船上她并没有找到以前的那种雀跃的心情，连带着也不怎么说话。
回家后她看见了房间书桌上的那张他们三个人某次出游的合影，发了一会儿呆，忽然往爸爸的书房跑去。田甜已经在里面了，背对着她仰着头看那张中国大地图。田蜜走过去，看了眼那个北方的大都市，对田甜说：“真远啊。”田甜没有回答，只是长久的凝视着那一张地图。田蜜默默了看了会儿就走开了。
那个暑假，甜甜变得很沉默，田蜜有事没事就喜欢呆在韩林家，有时候仅仅只是在他的房间看着他画画，她也能坐一下午。韩林不习惯她突然变得这么安静，总是边画画边跟她说话。他给她看她收藏的画册，也讲给她听什么是绘画写意，还告诉她那些掩藏在画面背后的故事，韩林甚至于极有耐心的花了一个星期的时间给田蜜讲解他眼中的《清明上河图》，他靠着想象力编织着那上面每一个人的故事给她听。田蜜开始知道了一幅看上去简单的山水画原来也是那样的意境深远，耐人寻味。她也陆续接触到了很多中国传世名画。兴趣来了时，田蜜也曾在韩林的教导下，在素描本上涂涂抹抹，也临摹过几幅画。韩林并不是一个“画痴”，所以并不单单只和田蜜谈那些画。他也讲给她听他爸爸和妈妈的故事。他说，他妈妈当年暗恋他爸爸很久都不敢表白，总是喜欢在一张白纸上反复的写着一句话——山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。有时候收工的早，她就喜欢跑到一个山坡的后面，一个人低低的吟唱越人歌。
田蜜打断他问道：“什么是越人歌？”
韩林拿出了一张纸，握笔在上面刷刷的写了起来。很快的，递给田蜜看。
那上面是干净整洁的正楷字，写道：
今夕何夕兮？搴舟中流。今日何日兮？得与王子同舟！蒙羞被好兮，不嫌诟耻。心几烦而不绝兮，得知王子。山有木兮木有枝，心说君兮君不知！
田蜜看完，指着“搴”字问韩林，“这个字读什么？”
韩林读给她听，告诉她是第一声，末了还仔细的解释道：“‘搴’本意是‘取’，‘搴舟’在这里是说驾着小舟。”
田蜜又回头去看那几行字，并小声的读出了声音。
她再次抬起头时，仍旧是一双略带不解的眼神，询问似的看着韩林。韩林于是翻译成白话读给她听——今天是一个什么样的日子啊？……
他的声音朗朗悦耳，无比动人。田蜜痴迷了起来，一遍罢了，耍赖说：“韩林，我没记住！你再读一遍吧。”
“这次再记不住，我就罚你抄写十遍！”韩林故意吓唬她。
田蜜笑道：“我一定会记住的。”
韩林再次读完也不追究田蜜是否记下了，而是接着给她讲了一个动听的故事。鄂君子晰泛舟河中，打桨的越女爱慕他，用越语唱了一首歌，鄂君请人用楚语译出，就是这一首美丽的情诗。楚国王子鄂君子晰终被歌声打动，微笑着与越女一同泛舟远行。
田蜜感兴趣了，联想到韩林的爸爸妈妈，一边在心里佩服着符木木的才情一边又问道：“那然后是不是你爸爸也在山坡后面听到了你妈妈唱这首歌？”
这几年她已经像韩林一样完全能够把整本《诗经》背诵下来了，这本中国古代第一部浪漫诗歌总集，极大的丰富了田蜜的想象力，无穷无尽的幻想扑面而来。她想象着在一个月华如水，繁星满天的寂寥之夜
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