让人把安平县令唤了过来，康熙打算重重褒奖他，这样懂得理政，可见是个人才。安平县令却摇着头不敢居功。
第215章 一生常在平易中（中）
：“皇上,臣的的不敢居功,山东受灾,本来是要停了米粮出入的，这些人都是从河北赶过来的学子,他们有封陈情书递了进来，还请皇上御览。”那县令把陈情书送了上来，康熙仔仔细细看了一遍。
再抬起头,康熙沉声下令：“叫那几位学子过来。”
站在下面行礼的学子们衣摆下还有未洗尽的泥印,颈脖上残留着汗渍,可脸上那股子j-i,ng气神着实打动人。
：“你们皆是书院的学子,为何会来这边修堤？”
康熙毫不客气地发话了,那领头的蓝衫学子恭恭敬敬弯下腰：“学生们是漳南书院的学子，河北山东唇齿间,如今山东受难，如何能袖手？”
：“既是学生，就该在书斋好生读书，如何来做这等苦役？可见你的话不尽实处！”
康熙并不是个好说服的人，那封陈情书只是加重了他的疑虑而已，自己南巡带回了几名内廷举人，今年还赏了他们应试的机会，只怕天下功利之人都指望着朕提拔呢，这样沽名钓誉之徒，不可不防！
那领头的不慌不忙微微一笑：“书院的院长颜元先生曾手书一副对联勉力我等，上联是：聊存孔绪，励习行，脱去乡愿、禅宗、训诂、帖括之套；下联是：恭体天心，学经济，斡旋人才、政事、道统、气数之机。先生之意，不过是告诉我们继承圣人遗业，不光是坐而论道，最重要的是要学习经世济民的本领，把握人才、政事、道统和命运的关键，做一个“格致诚正之功，修齐治平之务”的有用人才。有利国家有利百姓才是圣人的心愿。”
康熙看着他，并没有接话，那领头的人又开口了：“当年于成龙大人设立书院就是希望有人能像他一般为国鞠躬尽瘁。我们觍颜无人能在朝忧于民，在野如何不能出力？何况当日我们书院也是受了他人的援助才挺过了难关，如今百姓遭灾，我等岂能坐视？虽然没有银钱赈灾，过来出力修修堤坝有何难处？”
康熙听到这里，好奇心更重了，从来汉人重读书，劳心者治人，劳力者治於人，什么书院，竟然叫人干体力活？
：“你们书院的先生，颜元我也听过，不过是个屡试不第的穷酸罢了，你们跟在他，只怕没了前程啊！”
领头的人听见这句话，望望旁边的人，众人眼里都多了些笑意，后面一个矮个子的上前回话：“皇上，朱子曾做不自弃文，未见得批朱着紫才能有益于人，一砖一瓦皆是可用之物，不敢说天生我材必有用，但能践行志愿亦是无憾！”
康熙拈着胡子，转过头用满语对侍卫说：“请皇太子过来，让四贝勒十三阿哥都过来。”侍卫领命而去，低着头的学子中有些微微晃了下脑袋。
太子贝勒们过来了，康熙把自己默记下来的对联写了出来，让他们谈谈感想，皇太子不过晒然一笑：“这是国家的福气，只是看低了朝廷作育英才的本心，倒叫人平白小看了去！”
说完冲着康熙躬身：“皇阿玛，草野有心报国是好事，只是不可失了规范，还是要拟定个章程，不然平白添的些不美反而让无辜者手牵连。”
在座的没有笨蛋，皇太子的言外之意大家都听了出来，便是在心里赞赏的四阿哥也开始自愧，自己不过还在感叹沧海遗珠不能为人所用，二哥已经想到了如何防止明珠暗投的遗憾，果然为君者同为臣者大有不同。
十三阿哥张大了眼睛，里面写满了纯良：“原来你们是学子啊，一点都看不出来，想不到你们这般能干。”转头看看康熙：“皇阿玛，他们这样厉害，你怎么不赏他们呢？”
康熙斜了十三阿哥一眼：“这是他们分内事，有何好赏的？”
下面的人得了这样一句话，脸上一点没不愉快，领头那人拱拱手：“不知道皇上还有什么吩咐？堤上工程甚是紧张，还请皇上允了我等继续！”
穿着长衫的学子们继续在堤上忙碌着，而漳南书院的详细报告已经飞马送到了康熙的案前，康熙仔仔细细把颜元提倡的所谓三事、六府、三物看了一遍，转手递给皇太子：“你看看，草野之人，尚且有万世之心，你身为太子，焉可为区区小处而自疑？”
皇太子愣了愣：“皇阿玛，你真的要处置索额图吗？”
康熙淡淡看着皇太子：“莫非到了今时今日，你还指望别人来给你壮声势吗？那等朕大行后，这江山只怕要换人来坐坐了！”
皇太子脸上白了些，可还是挺直了身子：“儿子懂了，皇阿玛且看着，儿子定不堕了皇阿玛的名声！”
康熙的眸色深了些：“这是祖宗一刀一枪拼杀出来的江山，你可得守住了！只能开疆守土，把基业传下去！其他的都是罪！”
皇太子咬咬牙，跪了下来，端端正正磕了个头：“儿子明白了，再不叫您这般劳神！”
康熙扶起了皇太子：“自古斗米恩升米仇，满大臣是朝廷的根基，可是要想令行禁止，汉人就非用不可！大比考出来的怎比得上民间访出来的忠心呢？”
皇太子回握住康熙的手，心里满满当当都是雄心壮志，却漏看了康熙眼底的深意，斗米恩升米仇的人，又岂止是臣下？父子兄弟莫不皆然。
康熙父子对谈的时候，四阿哥同十三阿哥也在围炉品
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