不过，随着后世金钱社会的繁忙，学生数量的庞大，师生之间的感情已经很难维系了，甚至，当有学生来找教师的时候，这个教师都想不起来自己曾经教过这个学生，一点印象都没有，如此，又谈何感情。
甚至，出现很多为了经济利益的教师，在上课的时候一点也不认真讲课，让学生学不到任何的知识，然后，周末让学生花钱去补课，从而收取高额的补课费，拿一份工资，挣一份补课费，一个人挣两分钱，简直没有丝毫的公德，让人感叹无良的教师是越来越多了，如此教师与学生之间已经没有任何感情可言了，他们之间就是赤条条的金钱关系，学生交钱补课，教师在补课的时候教育他们知识，不花钱补课就什么都学不到。
这说到底，其实就是金钱社会的悲哀，当所有人都痴迷于金钱的时候，感情也就淡薄了，甚至完全没有丝毫的感情，这样的社会是病态的，但这样的社会也同样是非常现实的，不会因为你的愤怒而有丝毫的改变。
不论如何，在大唐这个时代，师生之间的关系还是比较融洽的，在童年的时候，先生总是会打学童，但基本上都是为了教育学童好好学习，学童长大之后学有所成，对师长永远都是感激的。
另外，自古私塾的生源都不多，很多时候，甚至只教一个人，多的也不过十几个人，所以，师生之间的熟悉程度是非常高的，感情也自然容易浓厚，师长也有足够的时间和精力来教育学生，而若是每年都要教几百个学生，每年都要接触新的面孔，那么，作为老师是肯定记不住每一个学生的，再加上后世的领导阶层较多，形式主义非常严重，教师有很多很多的副业要做，这些都是要优先于教学任务的，是必须要完成的任务，教学不够好，教出来的学生成绩差根本没啥事，若是上级交代的任务完不成，那就是很严重的事情，甚至，这个教师都会被下岗，让人工作都干不成。
虽然教师的主要工作应该是教育学生，但在形式主义下，这个是必须要排在最后的，教育学生不是那么重要，更重要的事情是做好上级交代的各种任务。
教学搞不好没人会说什么，后果非常轻，但上级交代的任务完不成，那就是天大的事情，城市文明的所有条款，作为一名教师，是必须要全部背诵的，若是错一个字都是很严重的问题，上级交代的扶贫任务，更是必须要完成，哪怕扶贫的对象比教师富裕很多，那也必须要去扶贫，要给人家买生活物资，至于各种乱七八糟的学习任务更是五花八门，都是要优于教学任务完成的。
而大唐这个时代的西席先生什么额外的任务都没有，就是一门心思的教育孩童学习，所教的学生也比较少，精力没有丝毫的分散，几乎全都扑到教学上了。
趁着距离午饭还有一点时间，李安戴上安全帽，进入了学堂后面的工地，准备视察一下这里的施工进度。
之前，在大唐的建筑工匠，是没有戴安全帽这个习惯的，也没有这个财力，但因为没有这个安全措施，导致的严重伤害时有发生，而只要戴上安全帽，这个问题就能够获得很好的解决，可以极大的减轻工匠有可能会受到的伤害，并将这个伤害降到最低。
而这个所谓的安全帽，也不是啥高科技，更不是李安发明的，只是李安提出的概念罢了，其实就是西南一带的藤帽，用一种很细小的藤条编织的帽子，这种帽子由于采用的是藤条这种材料，所以，质量非常的轻便，戴在头上一点也不沉，另外，藤条的韧性和强度也比较的高，可以很好的保护人的脑袋，让人不容易受到伤害，编织的缝隙还能够较好的透气，从而极大的增加佩戴的舒适性。
这些帽子在西南一带非常普遍，甚至，有不少人把它当做遮阳的帽子，在京城自然也有这样的帽子，是西南一带的人带过来售卖的，而李安看到这些帽子，觉得完全可以用来做安全帽，于是就花钱购买了很多，让过来干活的工匠佩戴这种帽子。
因为质量很轻，佩戴也比较的舒适，所以，工匠们毫无意见的就把这样的帽子给戴在脑袋上了。
“李侍郎，您怎么来了，这里乱糟糟的不安全。”
见李安过来，一名工匠头头，连忙跑了过来。
这一次建设大楼，李安给了他们三五倍的工钱，让他们保质保量大干快干，如此报酬，自然让这些工匠非常的开心，领头的可以拿到更多，自然就更高兴了，所以，他们的情绪都非常的高涨，都不知用什么词汇来形容了。
“没事儿，你们能进的地方，本官也能进，怎么样，干的如何了，能按时完成任务吗？”
李安开口问道。
“李侍郎放心，用的都是最好的料子，工匠也都是最熟练的，一定能够按时完成任务，主体半个月一定完工，晾晒几天便可以装修了。”
李安满意的点头道：“能按时最好，但质量问题必须要引起重视，绝对不能为了赶进度而降低建筑的质量，绝对不可以。”
“李侍郎放心，不会的，质量问题绝对不会有，我们都是经常干活儿的人，不会有什么质量问题的。”
对于这些老工匠，李安自然是有信心的，另外，李安自己对工程也比较了解，知道什
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