要是换别的班，在这种拼抢情况下无论假摔真摔，反正怎么都得摔。
但是张佳乐似乎也是咬牙心一横，拼了命地在稳中心。
你撞吧，你怎么撞我都不倒。
你怎么撞我都不摔！
1953.
也许是张佳乐行为太过坚定。
以至于高二（1）班的其他人不仅没有被带的跟高三（2）的一起耍混，反而更加规矩。
正当的拼抢，绝不进行一次恶意的冲撞，每一次犯规吹哨和黄牌都和高二（1）无关。
这样的局面在维持了10分钟。
高三的一部分班级也都看不下去了，开始对着高三（2）班起哄。
1954.
不过，正所谓树不要皮，必死无疑，人不要脸，天下无敌。
高三（2）班现在在球场上给人留下的印象那绝对就是要无敌的称霸宇宙了。
在这种情况下张佳乐觉得需要调整下打法。
毕竟再这样下去，人体206块骨头，比赛没结束保守估计就得变成412块。
多米诺骨牌很好玩。
但是张佳乐一点也不想变成多米诺骨牌……
1955.
于是张佳乐一下就从得分后卫的位置调整到了控制后位上。
其实在外人看来这并不是一个明智的选择，毕竟控制后卫是接触球最多的。
但是张佳乐在被撞得七荤八素的时候他依然头脑很清醒地发现。
这帮人只拦截得分手的，控球传球手却放是很松。
有句话说的好，若上天空赐予了他们一身蛮力，那不如把他们变成一群猩猩。
和一群肌肉发达猛拼猛抢的人打球也许很难，但是和一群肌肉发达的猩猩打球……
要不是当时情况不允许，张佳乐其实特想说：
你们谁在场外的，扔点香蕉试试？
1956.
可喜可贺的是，张佳乐调整了队伍的阵型之后，
场上的比分马上就缩小了差距。
这功劳当然不单纯只因为战略上的原因。
用孙哲平的话说，其实打篮球也分两种。
一种是演技派。
一种是实力派。
张佳乐属于双修。
1957.
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