叶理默知道谢里克公爵不满，心里反而高兴，谢里克公爵越看重，说明这书的商业价值就越高，越说明叶理默的决定是正确的，不能把版权全部卖给一个人。
将来，这本书能够改成戏剧，改成电影，改成等等，都是可以收版权费的。
然后谢里克公爵又说道，如果叶理默以后还有其他优秀的文学作品，愿意继续跟叶理默合作。像叶理默上次搭着送给谢里克公爵的童话故事集，就有着很不错的市场，虽然没有成为销售量极大的红书，但是肯定能够长久地卖下去。
叶理默确实还知道许多童话故事，他还没来得及提笔写出来呢！
当然，叶理默决定要把这个事情早日完成，免得因为时间久远，自己不记得了。
最后，谢里克公爵说到了派遣留学生的事情，他表示愿意接受叶理默派遣的留学生，但是每年不能够接受太多，而且要保证派遣的留学生有一些底子和基础，这样才能够保证跟得上老师的节奏……
当然，另外还提出了一些要求，有些要求是叶理默觉得无法接受的，比如说要给热岛的学生开设特设班，这个叶理默觉得不好。如果一个班级的孩子都是热岛的学生，如何能够保证他们不会被老师偏心呢？如何能够保证他们会受到跟热岛的学生一样的教育呢？融入到其他的学生中间以后，才能够保证孩子们会受到更好的教育，培养出更好的人格。
至于像孩子们出去以后，不回热岛了，会留在当地，这个事情叶理默觉得肯定是会有的，但是不会是全部，那样的话，热岛的教育该有多失败啊？
虽然谢里克公爵同意了叶理默的申请，但是这个计划还需要更加详细地商谈，也需要更多的准备，不可能马上实施的。
在下属们汇报完工作以后，叶理默就让他们先回去休息了。
既然谢里克公爵已经认同了派遣留学生的合作计划，叶理默就开始展开下一步的工作了。
他先将谢里克公爵信中的几个建议进行了考虑，有些可以接受的，便接受，有些不利于留学生学习的，就要据理力争。
在岛上，叶理默也要开始选择合适的人做派遣了。
学校开办到现在差不多快一年的时间，一些基本的语言和数学都有了基础，学生们的差距也慢慢的显现出来了。
有些孩子并不擅长于学习，因此他们的学习速度会慢一些，成绩也要差一些。
对于这样的学生，不能强求他们去学习，等他们学习的基础达到了以后，就可以尝试着去学习别的技艺，可以谋得求生的手段的同时，也可以为热岛的发展做出贡献。
还有一部分学生，是天生学习能力很强的，这样的学生占得是少数。
当然，为了使得自己的留学生计划更加成功，对热岛产生的作用更大，叶理默也会选择这一批学生作为留学生。
只是，不同水平的学生混在一起，老师们要照顾落后一些孩子们的水平，就要将教学的速度减慢一些，从而保证他们能够跟得上。这对于学习能力强的孩子来说，就有些浪费了。在别人需要花一个小时才能够学会的时候，他们十分钟就学会了，剩下的五十分钟在做着重复练习，没有必要。
这第一步，就是要将这些学习能力强的孩子选出来，作为重点培养。
进入了这个特别的班级的学生，学习就是成为了他们第一要紧的事情。
叶理默以前参加过奥赛班，而且读书期间基本上是待在重点班级，因此，他知道重点班的节奏会比较快，学生们的学习压力会更大，同时老师的压力也会很大。
当然，如果没有良好的回报，学生们和老师们也不会有很强的动力去做这件事。因此，在福利上，也要有更好的待遇。
在做出了第一步计划之后，叶理默将学校的负责任冬明娜请了来。
冬明娜是第一次听说叶理默有这个计划，显得意外又有点难接受：“国王陛下，您不是说了，每个孩子都有接受教育的权利吗？”
叶理默解释说：“冬明娜，请理解我的意思。当然每个孩子都有接受教育的权利，所以他们在五岁的时候都可以无条件进入学校，可是，每次孩子的潜力是不一样的，对于那些和普通孩子一起学习的孩子来说，不给机会也是不公平。”
第143章 有一些想念
冬明娜无言以对, 叶理默继续说：“在我的御令中, 我已经表明了每个孩子都都进入学校学习的权利。但是这个计划，是给那些聪明苦学的孩子更好的机会的计划。国家需要更多的人才, 但是不可能供每一孩子都去留学，所以选出他们中间最优秀的、最有潜力的，他们能够充分利用留学的时间，学习知识，回到热岛以后，能够做出更好的贡献。”
幸好冬明娜不是什么顽固不化的人, 她也接受了叶理默的说法和想法。
叶理默将计划告诉冬明娜说：“学校要组织几场考试，根据几次考试的结果，来确定谁可以入选。另外，我还需要你选出最优秀最负责的老师，为这个潜力班执教。时间不会等我们, 所以我们要尽快开始做这件事情。”
冬明娜问：“考试还是跟以往一样吗？”
叶理默摇头：“当然要有所不同。以前的考试是为了测试孩子们的水平, 此次考试是为了选拔, 所以难度应该加大，让孩子们的水平有个清晰的体现。而且速度快一些为好。”
冬明娜忙把叶理默的
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