开口，问询苏酥他已经问过好几次的问题，“你为什么讨厌那个代艾艾？”
明明两人没交际吧？
“我忘记为什么讨厌她了。”苏酥回答得理直气壮。
顿了顿补充，“但是我记得‘我讨厌她’这件事。”
……得。
这个问题就像是问自家的猫，为什么要伸爪子将放在桌边的东西刨下去，一样无解。
“那……你加油吧。”宋倦拍拍苏酥的肩膀，顿了顿语气淡淡，面无表情，偏偏内容促狭。
“我等着看你再次输给她。”
……可怜。
宋倦冲苏酥投以犹如老父亲一般的关爱眼神。
到时候买本练习题送给她，以示安慰好了。
作者有话要说： 晚安~
☆、呱呱
苏酥看着这次的辩论赛议题，两眼微微发直，半响后才长叹了一口气，忧愁的一偏头，将脸放在桌面上显得很愁苦。
辩论组长一间苏酥这个样子，不由就感到头皮发麻，一脸惊恐，“班长，你这次不会又这么快和对方辩友达成共识了吧？！”
“胡说！”苏酥猛的抬头，看向辩论组长，义正言辞，“我才没有那么快和代艾艾达成共识呢！”
……但是你的表情明明已经出卖了你！
不仅仅是辩论组长，就连其他组员，也默默的斜睨苏酥，一脸不信。
“……这都怪我们又拿到反方！”苏酥在辩论小组众人的眼神下，沉默一秒后理直气壮反驳，“为什么我们又拿到反方啊！”
好气。
她怎么每次都拿“反面”脚本。
苏酥觉得这一定是这次负责抽正、反，确定辩方老师的错。
看看这是什么议题啊……“正方：理想人才以仁为主”，“反方：理想人才以智为主。”
苏酥盯着自己的辩论点，感到很愁苦。
而同样愁苦的还有辩论组长，他有气无力的看着自家班长，眼神透着一股看透世事的绝望，“……班长，至少这次你能别那么快跳反可以吗？”
明明那么多可爱的小动物可以模仿，但是你为什么一定要模仿老是和敌人达成共识的哈士奇？！
嗯嗯嗯？？！
偏偏苏酥其实理论清晰，抓重点也极准，每次辩论赛，己方一辩和二辩被对方问得卡壳时，全靠她这个擅长刷刷刷写小字条提醒辩点的三辩，来扭转乾坤。
总是能出精彩反驳，赢得满堂喝彩。
但，只要轮到她自己，苏酥就不行了。
偏偏友校的那个代艾艾，经过两年的辩论，已经摸清了苏酥的脉象一样，身为堂堂一辩，却老是点他们家只擅长埋头奋笔疾书的吉祥物三辩起来回答。
真是太可恶了。
“……我尽量吧。”不仅仅是辩论组长和愁苦，苏酥自己也一样。她皱着眉，将下巴抵在桌面，有些不太确定的保证。
“班长，至少你这次可千万别说出上次的话。”小组组员忍不住开口提醒。
去年，身为初二（四）班班长的苏酥，竟然脱口而出一句“对方辩友，我完全赞同你方观点。”这样的话。
虽然是情急时的口误，但也让整个辩论会场愣了一秒后顿时哄堂大笑。就连两校老师都忍不住笑场，气得辩论组长差点就叫组员把自家班长直接给架出去了。
随便对对方辩友说一句：打扰了。告辞。
说了些题外话后，苏酥和其他人一起言归正传，继续讨论辩论赛的一些细节，一直到中午午休快要结束，才暂告一段落，一行几人返回教室。
刚回教室才坐到自己的位置上，宋倦就从后门进来，将午休时打篮球赢的饮料往苏酥桌子上一放，并在她抬眸看来时朝她微扬了下下巴，“班主任找你过去。”
“哦。”苏酥应声，起身往班主任办公室走。
而宋倦则回到自己的座位，坐在椅子上一边休息，一边从桌兜里拿出等下要用的课本，想起今天早上答应苏酥要跟她讲的那道数学题后，又翻开本子，拿了笔，微耙了下头发后，开始将解题公式，和思路依次写下来。
至于宋倦刚才将饮料往苏酥那儿一放的举动，初三（四）班的众人早就见怪不怪，不仅心中毫无波澜并一点都不想笑。
甚至对于偶尔遇见被不知情的外人看见这一幕，而想歪时，忍不住发出两声嘲笑。
并顺便吐槽对方对青梅竹马这四字的无知和浅薄。
遥想当初，他们也是对青梅竹马这个词抱有深深的憧憬，极美好的遐想的呀~
但。是！
和班长以及宋倦的同班近三年，让初三（四）班的大家提前看到了人间真实。
总之那些整天都在谈恋爱的青梅竹马，只存在于青春偶像剧里。
而初三（四）班众人眼中的青梅竹马，则是“我心里只有学习”的写照。
……至少班长大人是这样的。
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