“姐夫，陪我们聊聊吧！”小帅也迅速央求他说。
“呵呵，我们还有较重的学习任务，有时间再陪你聊天啊。”候岛笑着对他说，“你和小薇好好聊聊吧！”
“真是的，姐夫，你真忙。”小帅见候岛拒绝了他，迅速笑着说。
“好了，我们走了！你们在家里玩得开心些。”候岛说罢，就与狄丽丽一起出去了。
走出小区后，狄丽丽问候岛说：“你们怎么啦？两久在昨晚和今早都像变了一个人似的！”
“呵呵，这也是我要问你的问题。你弟弟不是在读书吗？为什么突然来了北京！”侯岛并没直接回答她的问题，而是反问她说。
“他在学校出事了，就带着小薇到了北京！他让我帮着找工作。你说，我能帮他找什么工作？”
“他们来了多久？”
“10天了！”
“你怎么不劝他们回去？”
“劝了的，我老爸老妈也来劝了的，但他死活不回去！”
“这就值得考虑。你将他们来北京的具体原因告诉我吧！看样子，他被我昨晚揍服了！”候岛见她焦急的样子，就是着对她说。
“好吧！”
随后，她就讲了小帅来北京的原因。
小帅从小就是家里的皇帝，爷爷奶奶爸爸妈妈姐姐都是他的臣子，什么事都得依着他。上学后，小帅由于长得强壮，力气比同龄人大，一直是班上的老大。
久而久之，小帅就养成了自我为中心的思考习惯，迷恋指挥别人的感觉。他颇不受老师欢迎，经常与老师起摩擦，是老师不愿意管的学生，学习成绩也越来越差劲。小帅的学习成绩越来越差动后，在同学心目中的地位也随之下降，于是就开始怨恨老师，不时有意在课堂上捣蛋。
一次语文测试后，语文老师在讲考试卷时，讲到一些选择题，采用“a不对，b不对，d不对，所以选c”这种讲题方式。小帅觉得语文老师这样讲题是说屁话废话无聊话，便在语文老师讲第二题时，抢先说“第二题，a不对，c不对，d不对，所以选b”。
小帅模仿老师的腔调讲了后，全班同学哄堂大笑。老师的脸红一块白一块，认为小帅故意出他的洋相，就大声嚷着让小帅站起来。小帅装作充耳不闻，继续在那里念“第三题，b不对，c不对，d不对，所以选a”。
老师火冒三丈，一把抓住他，直接往外拉，说教室里容不下这种扰乱课堂的垃圾学生，要将他拉到办公室去，要将他交给学校保卫科的处置，要请他家长来讲清楚这件事。
小帅何曾见过这种架势，见语文老师拉他，就使劲儿一甩，结果将瘦削的若不经风的语文老师摔倒到一边，头碰到了墙上，肿了。老师一口咬定小帅打老师，立即打电话请学校保卫科的人将他抓走，甚至威胁他说要将他交到派出所。
小帅听了这些话，火冒三支，认为先下手为强，后下手遭殃，就举手将语文老师痛打了一顿，然后袖子一拂：老子不读了！揍死你这种混蛋！
当时，全班学生都惊愕了，但小帅还是义无反顾地走出了校园。小帅走出校园后，才意识到事闹大了，就没有敢回家，也没去网吧，而是找到了他女朋友小薇，商议一起离开那枯燥烦闷的校园，到北京去投靠他姐，让他姐帮他们找工作。小薇的学习成绩也极其不好，做事也没什么主见，见小帅那样说，就偷拿了家里3000块钱，给她爸妈留下一张纸条儿就随小帅来了北京。
小帅失踪了，小薇失踪了。在学校里，除了指责对小帅打老师外，还流传着各种谣言：什么小帅和语文老师争夺小薇，导致决斗啊，什么语正老师棒打鸳鸯啊，什么小帅与小薇已经殉情啊，什么小薇已经怀孕啊……那些平时受小帅欺应的同学，那些平时憎恨那个语文老师的同学纷纷将那件事作为发泄不满的谈资，利用他们已经所剩不多的文学创作细胞，将那件事描绘得绘声绘色神灵活现。
小帅失踪了，小薇失踪了。小帅的父母震惊了！小薇的父母震惊了。就连那犹如廉价陶瓷般自尊的被打的语文老师，也没得到多少同情，而得到更多的是领导内心的埋怨，学生内心的敌视，因为许多学生也认为他教书纯粹是混工资，上课念书本和教参，讲试题念答案，这种老师学校不开除他就是对他们利益的侵犯，小帅打老师虽然有悖道德lún_lǐ，但间接地为他们出了一口气。在小帅打语文老师时，全班同学，哪怕是语文老师最信任的课代表，都是充当极其遵守公共秩序的沉默的看客，虽然他们有些人平时特别喜欢讲话，喜欢吵闹，在公共场合从不注意所谓公德。
小帅的父母到处寻找小帅，小薇父母到处寻找小薇，学校到处寻找赶踪的小帅和小薇，就连当地派出所也在到处查找这两个负气走出的少年。但等这些缺乏心理准备的寻找者想到寻求各交通部门的警察协助，在一些车站查找小帅和小薇的行踪时，他们已经在北京火车站北广场的宣传栏后面的栏杆边坐着聊天。
在小帅赶踪后不久，狄丽丽就接到老爸的电话。她感到很惊讶，但潜意识告诉她，小帅可能要到北京来，便一边安慰老爸老妈，一边提醒他们去学生中间调查一下小帅出走的起因，只有知道了起因，才可以推测出他可能的去向。
小帅父母得知小帅出走的起因后，非常愤怒，天天都学校要人，以致那学校的领导见了他们就躲避，那个被打的语
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