震颤死亡的结果？如果不是，强制xìng_jiāo就不能算是对方死亡的原因，老师的行为
顶多被论以强制xìng_jiāo而非强制xìng_jiāo致死。」
「不过学者现在比较倾向採取条件理论，再用客观归责理论去除包山包海的
那些不重要的因果。所以我们必须对条件的因果关係做点补充，以去除一些模煳
地带的情况。」
「一、纯事实的因果关係。假设某位男同学想姦杀（通俗说法）陈湘宜已久
，并在陈湘宜前往慕尼黑大学开学术研讨会前一天真的动手犯了刑法２２６之１
─强制xìng_jiāo而故意杀被害人（处死刑或无期徒刑，只有二选一，很重的刑度），
强制xìng_jiāo并杀害了陈湘宜，谁知道陈湘宜预计搭乘的那班飞机隔天竟然失事，无
人生还。男同学不能张他没姦杀陈湘宜，陈湘宜也会飞机失事身亡，飞机失事
仅是单纯事实，不影响前一天同学姦杀陈湘宜的事实，因此男同学杀害陈湘宜还
是有因果关係。」
靠，干嘛讲得好像事不关己一样，陈湘宜陈湘宜的叫，虽然您已不再只属于
我，我还是喜欢您的，别诅咒自己嘛。
何况现在一丝不挂地，yīn_hù裡残留着两人份的jīng_yè，嘴裡还讲什麽姦杀不奸
杀、干死不干死的，有够触霉头的，你以为你是ttb喔（注：名人，「
我要干死ttb」这句名言的角）！
「二、事实明确的因果关係。如今天一开始示范的，如果事实不明确，只能
用罪疑唯轻原则认为没有因果关係。」
老师真的很酷，眉宇间神采飞扬地写着黑板，不时回过头来滔滔不绝地讲课
，上半身是只穿着胸罩的清丽面容，下半身却除了丝袜一丝不挂，甚至偶尔背对
着同学们写板书时，仍可看见双腿张开时yīn_hù偶然滴下的jīng_yè，真的太诱人了。
「三、因果关係中断。就像刚刚老师强制xìng_jiāo许晋嘉，如果他真的因此而死
，在客观归责理论提出之前，如果用条件理论判断，强制xìng_jiāo就不是许晋嘉死亡
的原因之一，真正的因果关係已经被心室震颤中断。客观归责理论提出之后，必
须解释成老师的强制xìng_jiāo还是许晋嘉死亡的原因之一，只是这结果因为『因果历
程的反常或欠缺常态关联』，不能归责给行为人。条件理论要只是过滤掉有没
有因果关係，最后把关的还是客观规责理论。」
「四、超越的因果关係。假设老师强制xìng_jiāo许晋嘉，他也已经心律不整，濒
临死亡，却突然有仇人闯入一枪打死他，则枪杀才是他死亡的原因，并非老师的
强制xìng_jiāo。」
虽然许晋嘉完全没有做错任何事，他才是被强制xìng_jiāo的受害人，但看到他把
jīng_yè射在陈老师体内，yīn_jīng尺寸又与我不相上下，我真的有点因此讨厌他，不知
不觉便把我自己代入仇人开枪的角色，哈哈，许晋嘉，去死吧！
「五、双重的因果关係。如果刚刚老师强制xìng_jiāo许晋嘉时，是两女一男的做
法，不论是只有老师或另外一人，其兴奋程度都足以致死，如果套用条件理论的
公式，若老师的行为不存在，许晋嘉还是会因另一女的强制xìng_jiāo行为兴奋而死，
所以老师强制xìng_jiāo并非许晋嘉死亡结果的原因；反之，若另一女的行为不发生，
许晋嘉也会因老师的强制xìng_jiāo而死，那会发生两个都没有因果关係的盲点，所以
双重因果关係算是条件理论的例外，老师和另外一女的行为都是许晋嘉死亡的原
因。」
「六、累积的因果关係。老师奸完许晋嘉本不足以致死，可惜许晋嘉太帅，
马上又来一个女性强制xìng_jiāo许晋嘉，老师和那女性的单独行为都不足致死，累积
则发生致死结果，则两人的行为都是发生结果的原因。」
「放学前我们来小考一下。」
咦，从来没听说有小考这回事啊，惨了，我要打起精神来，不能再颓废落寞
下去，我发过誓要学好刑法的，不能把小考考糟了。
我本来就配不上老师，看到她被两个人shè_jīng在yīn_dào裡面也没什麽好难过的；
搞不好别人比我更喜欢老师，上一堂课我也nèi_shè了陈老师，别人岂不早就气死了
，我不断地用宪法上的平等原则教训自己，一度以为老师只属于我的想法不但自
我中心，而且恶劣，能有机会在课堂上当老师的助教一亲芳泽已是上辈子的福气
，何况我还跟老师做过爱，这辈子还有什麽好遗憾的，唉。
「请一位男同学自愿到前面来。」
天知道两个半小时前我是多麽希望这个是属于我的机会，平常也在家裡偷偷
练习举手的速度，现在老师口中说出这句话，我竟然没有反应，而环顾教室，几
乎全班男同学都举起了手，毕竟这时候老师一定又是用香艳刺激的方式讲述，只
是我已无心消受。
不过身为在全班男生中唯一不举手的，反而更突兀，老师往我望了过来，眼