“老师，没有其他事的话。那我先回教室了。”
“回去吧。”
木晨起身再次跟古老师打过招呼后转身走向门外。
“木晨，等等。”古老师叫住她。
木晨站定，不解的看着古老师。
“木晨，不管结果是不是理想的。记住，都不要去埋怨责怪自己或他人。”担忧的古老师只能教导这句话。他知道年轻人在没有亲自经历说再多的道理也是不能体会的。但，他希望木晨能把这句话铭记于心。
木晨微微一愣，随后扬起一个灿烂而又感激的笑容。
看着木晨连蹦带跳欢快的走了。古老师带着希翼眼光看着她。这孩子单纯的就像张白纸，塑造性很高只要有正确的指导，假以时日……
照例的吃过晚饭后，冲好凉就一心的扑在学习堆里不出来了。木晨的成绩能够进步这么快，不得不说除了童雨萱辅导的好，更重要的是她给木晨订制的学习计划表既节省时间又有效率。然，即使这样…童雨萱也依旧的心疼和忧心。
看着明显瘦了一圈脸上还挂着熊猫的标志。她是不是该让她停止？再看看木晨就跳跃性的成绩，现在童雨萱也想不出更好的方法了。到底要怎样才能考出这样的成绩？
以木晨的平均水平来说，考个一、二本还算是稳当的。
“木晨，今天早点休息。
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